..La fase educativa dei bambini, sia nella prima infanzia che nell’ adolescenza, è fortemente condizionata dalla forma degli oggetti, dai luoghi, dallo spazio e dai colori con i quali si trovano a interagire quotidianamente. 

L’importanza del colore, delle forme, dei materiali, nel rapporto bambino – ambiente è fondamentale, non è soltanto un fatto di linguistica, cioè di costruzione di un codice che possa essere usato in qualche modo dal bambino, ma per la costruzione di un clima psicologico adatto alla  funzione a cui è preposto il luogo stesso.

Da queste premesse nasce la forma dell’ intero plesso scolastico. Linee per lo piu’ curve, che seguono il naturale modellamento del terreno; una forma che cerca attraverso una concezione organica di stimolar l’occhio ad una continua ricerca di particolari: dal singolo all’ insieme, dal semplice al complesso.  La struttura dell’edificio e’ in legno, parte dei tetti a verde pensile con funzioni bioclimatiche, mentre parte degli elementi vetrati in copertura produrranno energia con inserimento di cellule fotovoltaiche. Le aule si proiettano verso l’esterno attraverso delle serre solari che oltre a migliorare l’apporto energetico globale diventano uno spazio didattico di sperimentazione. Luce, forme, materiali naturali, il tutto per creare un ambiente accogliente e rassicurante. Il complesso comprende due sezioni di scuola elementare e due di scuola media, con mensa, aule speciali e spazi di aggregazione.